ผลการเรียนรู้ครั้งที่4
ผลการเรียนรู้ครั้งที่ 4 ระบบการจัดการเรียนรู้ออนไลน์ (Online Learning Management System) 15 กรกฎาคม 2564 กิจกรรมการเรียนการสอนมีดังนี้ 1.อาจารย์ให้นักศึกษาทำแบบทดสอบก่อนเรียนก่อนเข้าเรียนในระบบอีเลอร์นิ่ง ( https://elearning.yru.ac.th ) 2. เข้าเรียนในห้อง Zoom เวลา 8.45 น. 3. เตรียมเล่น Kahoot Game ทบทวนเนื้อหาบทเรียนที่ 2 จากนั้นได้มีการเรียนการสอน ในบทที่ 3 อีเลิร์นนิ่งและระบบจัดการ สามารถสรุปสาระสำคัญได้ดังนี้ 1.ประเภทของอีเลิร์นนิ่งแบ่งตามลักษณะการปฏิสัมพันธ์ของกิจกรรมการเรียนรู้ ได้แก่ อีเลิร์นนิ่งแบประสานเวลา (Synchronous Learning) อีเลิร์นนิ่งแบบไม่ประสานเวลา ( Asynchronous Learning) และแบบประสมเวลา ( Hybrid Learning 2.ข้อดีของอีเลิร์นนิ่ง ได้แก่ สะดวกสบาย สอดคล้องกับความก้าวหน้าในปัจจุบัน ปรับเปลี่ยนได้ทันทีทันใด มีความเป็นเลิศ ของระบบ มีการปฏิสัมพันธ์กับผู้เรียนได้ตลอดเวลา ทั้งรายบุคคล และกลุ่ม และเป็นสหวิชาการ 3. ข้อจำกัดของอีเลิร์นนิ่ง ได้แก่ การให้ผลสะท้อนกลับ...