Portfolio

ผลการเรียนรู้ครั้งที่ 16        ในวันที่ 19 มีนาคม 2563      ทางมหาวิทยาลัย ได้ประกาศเรื่องมาตรการป้องกันการแพร่ระบาดของโรคไวรัสโคโรนาสายพันธุ์ใหม่ (COVID-๑๙) ฉบับที่ ๓  เพื่อให้มาตรการป้องกันการแพร่ระบาดของโรคไวรัสโคโรนาสายพันธุ์ใหม่ (COVID-๑๙) เป็นไปโดยมีประสิทธิภาพ มหาวิทยาลัย จึงประกาศมาตรการป้องกันการแพร่ระบาดของโรคเชื้อไวรัสโคโรนาสายพันธุ์ใหม่ ๒๐๑๙    ดังนั้นทางมหาวิทยาลัย งดการเรียนการสอน มีการเรียนการสอนออนไลน์ ในเรื่องสอบ สอบออนไลน์ตามตารางสอบที่กำหนดไว้      ๑.ให้ใช้รูปแบบการเรียนการสอนแบบออนไลน์โดยเริ่มตั้งแต่วันที่ ๑๗ มีนาคม ๒๕๖๓ เป็นต้นไป      ๒.ให้ดำเนินการสอบปลายภาคตามตารางเวลาที่มหาวิทยาลัยกำหนดโดยใช้ระบบออนไลน์ ทั้งนี้ให้อาจารย์ผู้สอบเป็นผู้ดำเนินการและกำกับการสอบด้วยตนเองโดยให้นักศึกษาสอบตามตารางที่กำหนด      ๓.การลงชื่อปฏิบัติราชการของบุคลากรให้ใช้ระบบ Scan online เริ่มตั้งวันที่ ๑๗ มีนาคมถึงวันที่ ๕ เมษายน ๒๕๖๓ ในเวลาทำการปกติ      ๔.ให้งดหรือเลื่อนกิจกรรมที่มีการรวมคนตั้งแต่ ๑๐ คนขึ้นไปทั้งกิจกรรมที่ดำเนินการภายใน และภายนอกมหาวิทยาลัยตั้งวันที่ ๑๗

ผลการเรียนรู้ที่15 ในวันที่ 12 มีนาคม 2563 อาจารย์ให้ทำโครงงานที่ได้รับมอบหมาย โดยที่อาจารย์ดูความคืบหน้า โครงงาน ได้แก่ บทที่ 1 ที่มาและความสำคัญ บทที่ 2 เอกสารที่่เกี่ยวข้อง บทที่ 3 วิธีการดำเนินการ พร้อมนำเสนอ นำสไลด์ แขวนที่  google plus  รายวิชา การจัดการสารสนเทศด้านการศึกษา (มรย.) โดยในวันนี้ นำเสนอทุกกลุ่ม ดังนี้      กลุ่มที่  1  ระบบบริหารบุคลากร กลุ่มที่  2 ระบบทะเบียนนักเรียน กลุ่มที่  3 ระบบงานวินัยนักเรียน      กลุ่มที่  4 ระบบกิจกรรมนักเรียน   กลุ่มที่  5 ระบบหลักสูตร กลุ่มที่  6 ระบบบริการพยาบาล    คำแนะนำจากอาจารย์ในการนำเสนอ 1.  ภาพรวมของกลุ่ม ใช้ภาษาไทยได้ดี 2.  ให้ปรับปรุง  E-R Diagram  ลดความซ้ำซ้อน ตารางหลักได้แก่  ตารางนักเรียน -ตารางบุคลากร -ตารางประเภทวินัย  -ตารางบันทึกวินัยนักเรียน (รหัสนักเรียน ,  รหัสบุคลากร ,  วันที่ ,  เวลา ,  รายละเอียดการสอบสวน ,  รายละเอียดการลงโทษ ,  รหัสประเภทวินัย) 3. ปรับรูปแบบการเขียนพจนานุกรม แยกเป็นตาราง ชื่อฟิลควรใช้ให้เป็นมาต

ผลการเรียนรู้ครั้งที่ 14   เมื่อวันที่ 5 มีนาคม 2563           อาจารย์ได้ติดราชการด่วน ซึ่งอาจารย์ได้มอบหมายงานให้  โดยแต่ละกลุ่มจองห้องติว ที่ห้องสมุด จากนั้นทำการบันทึกลงใน Blogger ของแต่ละบุคคล ซึ่งในสัปดาห์นี้ ผลการเรียนรู้ ครั้งที่ 14 สิ่งที่ได้รับจากทำโครงงาน  โดยการทำโครงงาน    บทที่ 1 ที่มาและความสำคัญ    บทที่ 2 เอกสารที่่เกี่ยวข้อง    บทที่ 3  วิธีการดำเนินการ            ได้ส่งเสริมและพัฒนากระบวนการคิด การแก้ปัญหา การตัดสินใจ รวมทั้งการสื่อสารระหว่างกัน สามารถวิเคราะห์ปัญหา เข้าใจและอธิบายความต้องการทางระบบของกลุ่มที่ได้รับมอบหมาย สร้างความรับผิดชอบในหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย และพัฒนาระบบด้วยตนเอง รวมทั้งประยุกต์ใช้ ความรู้ ทักษะ  และการใช้เครื่องมือที่เหมาะสมกับการทำงานในแต่ละประเภทนั้น ๆ

ผลการเรียนรู้ ครั้งที่13 รายวิชา สารสนเทศด้านการศึกษา                                                                         วันพฤหัสบดีที่    27 กุมภาพันธ์    2563   อาจารย์ได้อธิบาย Web Application กับ web service   มีความแตกต่างกันอย่างไร ความแตกต่างระหว่าง Web Application กับ Web Services        ต่างกัน อันเนื่องจากจุดกำเนิด และ จุดประสงค์ของทั้งสองอย่างนั้น  Web Services นั้นเกิดมาจากการที่ Web Application ถูกพัฒนาได้จากหลาย ภาษา เช่น asp jsp php perl .... ทำให้การที่จะนำมารวมเพื่อร่วมทำงานด้วยกันนั้นเป็นเรื่องที่ยากลำบาก (เหมือนคุยกันคนละภาษา) Web Services จึงเหมือนกับภาษาสากล ที่ทำให้แต่ละ Web Application ทำงานร่วมกันได้ โดยผ่าน SOAP ที่มี รูปแบบเป็น XML ซึ่งเป็นเหมือนภาษาอังกฤษ เครื่องมือที่ใช้ในการสร้าง Web Services นั้น มีหลายตัว อาทิ เช่น AXIS วิธีทำนั้นก็ไม่ยาก ยิ่งถ้าใช้ IDE จะง่ายมากแค่ คลิก ๆ  ไม่กี่ที่ก็เสร็จแล้ว ความท้าทายไม่ได้อยู่ที่การสร้าง แต่กลับอยู่ที่การนำไปใช้มากกว่า

ผลการเรียนรู้ ครั้งที่ 12 วิชา การจัดการสารสนเทศด้านการศึกษา           ในสัปดาห์นี้ทางอาจารย์ติดรับเสด็จ และได้มอบมายให้นักศึกษา  ทำงานที่กลุ่มตัวเองได้รับมอบหมาย  ซึ่งกลุ่มของดิฉันได้นัดสมาชิกภายในกลุ่มมาทำงานของใบโครงการ  1-3        บทที่ 1 บทนำ       บทที่ 2 ทฤษฎีและเอกสารที่เกี่ยวข้อง                  บทที่ 3 วิธีการศึกษา  ตามแบบฟอร์มในโครงงานที่มอบหมาย และได้ทำพอยด์เตรียมนำเสนอ  E-R DIAGRAM และ พจนานุกรมข้อมูลในสัปดาห์ถัดไป

ผลการเรียนรู้ ครั้งที่ 11 วิชา การจัดการสารสนเทศด้านการศึกษา เมื่อวั นที่ 13 กุมภาพันธ์ 2563 อาจารย์ได้ให้นักศึกษา 1. ทำแบบฝึกหัดหลังเรียน  Posttest   ในบทที่ 2  2. ทำแบบฝึกหัดก่อนเรียน  Posttest   ในบทที่ 3  3. ทำแบบฝึกหัดก่อนเรียน  Posttest   ในบทที่ 4  จากกนั้น ให้นักศึกษาติดตั้งโปรแกรม   xampp    โปรแกรมจำลอง  web server  ทำให้เราสามารถทดสอบเว็บไซต์ได้โดยที่ไม่ต้องเชื่อมต่ออินเตอร์เน็ต และไม่มีค่าใช่จ่ายใด ๆ PHP tutorial   ใช้สำหรับจัดทำเว็บไซต์ และแสดงผลออกมาในรูปแบบ  HTML    และได้เรียนรู้ภาษา  PHP  ใช้อย่างไร เเละได้สอนเขียนโปรเเกรมเบื่องต้นเพื่อให้นักศึกษาไปปรับใช้กับ งาน ที่มอบหมาย สัปดาห์หน้า วันที่ 20 กุมภาพันธ์ 2563   ในเรื่อง   การออกแบบข้อมูลด้วย  E-R Diagram   ว่าในระบบที่เราได้รับมอบหมาย ว่ามีเอ็นทิตี้ แอททริบิวส์ และความสัมพันธ์ระหว่างเอ็นทิตี้เป็นอย่างไรและ  DataDictionary  (พจนานุกรมข้อมูล)  ที่แสดงรายละเอียดตารางข้อมูลต่างๆ ในฐานข้อมูล ( Database)            สุดท้ายนี้ สิ่งที่ได้รับในวันนี้เป็นสิ่งที่สามารถนำไปเตรียมความพร้อ

 ผลการเรียนรู้ ครั้งที่ 10 วิชา การจัดการสารสนเทศด้านการศึกษา    ในวันที่ 6 กุมภาพันธ์  2563     อาจารย์ได้อธิบาย ในการทำโครงงานในระบบต่าง ๆ ที่มอบหมายงานในสัปดาห์ก่อน และอธิบาย การพัฒนาระบบสารสนเทศ  ( Information  System Development)  วงจรการพัฒนาระบบ  ( System Development Life Cycle: SDLC)  เป็นว่าอย่างไร มีแบบไหนบ้าง การพัฒนาระบบสารสนเทศ ( Information  System Development)         คือ เป็นการสร้างระบบใหม่หรือปรับเปลี่ยนระบบงานเดิมที่มีอยู่แล้ว  ให้สามารถทำงานเพื่อแก้ปัญหาการดำเนินงานทางธุรกิจได้ตามความต้องการ วงจรการพัฒนาระบบ ( System Development Life Cycle: SDLC)         คือ กระบวนการทางความคิด เพื่อแก้ปัญหาทางธุรกิจ  ช่วยให้นักวิเคราะห์ระบบสามารถดำเนินการได้อย่างมีแนวทางและเป็นขั้นตอน   วงจรการพัฒนาระบบ ซึ่งมีทั้งหมด 7 ขั้นตอน  ได้แก่ 1. ค้นหาและเลือกสรรโครงการ ( Project  Identification) 2. การเริ่มต้นและวางแผนโครงการ ( Project  Initiating and Planning) 3. วิเคราะห์ระบบ ( System  Analysis) 4. การออกแบบเชิงตรรกะ ( Logic  Design) 5. การออกแบบเ